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【大阪・文理学科】中3春に塾を決めたわが家の高校受験|公立中から文理学科を目指した記録

高校受験(大阪・文理)
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【大阪・文理学科】中3春に塾を決めたわが家の高校受験|公立中から文理学科を目指した記録

長男は現在、京都大学に通っています。

でも、高校受験のころから最初から「難関校を目指して一直線」だったわけではありません。

中1・中2は進研ゼミを使いながら家庭学習。

そして、3になる春休みに塾へ入りました。

その塾で初めて、

「文理学科を目指してみませんか?」

と言われました。

当時の私は、正直、

「文理学科って何?」

というところからのスタートでした。w

 

この記事では、公立中学校から文理学科を目指した長男が、

  • 中1・中2でどんな勉強をしていたのか
  • なぜ中3春に塾へ入ったのか
  • 塾をどう選んだのか
  • 夏以降、親としてどんなサポートをしたのか

を、わが家の体験談としてまとめます。

※この記事は、わが家の一例です。塾に入る時期や勉強方法は、その子や家庭によって異なります。

 

 

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中1・中2は進研ゼミと家庭学習が中心でした

長男は、中1・中2の間は塾には通っていませんでした。

使っていたのは、主に進研ゼミ。

特に社会や理科の暗記冊子を、定期テスト前の復習に使っていました。

また、テストの1か月くらい前から、単語・漢字・数学などを教科書中心に少しずつ進めることが多かったです。

テスト前になると、

「このプリントから問題出して!」

と学校のプリントを持ってくるのも恒例でした。

私がプリントの空欄を見ながらクイズ形式で出題。

弟や妹が横で宿題をしている中で、家族みんなで勉強しているような時間もありました。

今では懐かしい思い出です。

 

中3になる春休みに塾へ

中2の終わりごろになると、

「このまま家庭学習だけで高校受験まで進めるのか」

を考えるようになりました。

当時の校内順位は10位前後。

本人も、もう少し上を目指したい気持ちがあったようです。

そこで、3になる春休みに塾へ入ることにしました。

塾を決めるときは、親だけで探したわけではありません。

長男自身が、

「成績が上の子はどこに通っているんだろう」

と友達に聞いて調べ、

「ここに行ってみたい」

と希望した塾がありました。

 

わが家が塾選びで見たこと

塾選びで特に意識したのは、

本人が通いたいと思えるかどうか。

家から近いか、料金が安いかだけではなく、

  • 本人が目標にしたい友達がいるか
  • 通塾に無理がないか
  • 志望校について相談できそうか
  • 授業やサポートが本人に合いそうか

を見ました。

親としては、口コミや料金、通いやすさも確認。

でも最後は、

「ここなら頑張れそう」

という本人の気持ちを優先しました。

 

塾で初めて知った「文理学科」

塾の面談で先生から、

「大阪府の文理学科はどうですか?」

と言われました。

当時の私は、

「ブンリガッカ……?」

という感じ。w

学校名も、どんな学科なのかもほとんど知りませんでした。

そこから初めて調べ始めました。

大阪府の文理学科は、府立高校の中でも文理学科を設置している10校に設けられている学科です。

長男自身も、

「目指してみたい」

と思ったようでした。

ここから、高校受験の目標が少しずつ具体的になっていきました。

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入塾後はまず英語から

入塾後、最初に始めたのは英語でした。

その後、必要に応じて数学や国語も追加。

いきなり全部を増やしたわけではありません。

本人の様子を見ながら、少しずつ受講科目を増やしていきました。

この時期から、学校+塾の生活になり、帰宅時間も遅くなっていきました。

平日は22時半ごろになる日もありました。

 

夏以降は、生活面のサポートが中心に

夏休み以降は、塾の講習や自習が増えました。

学校帰りにそのまま塾へ行く日も多く、

駅で待ち合わせて、

学校のかばんと塾のバッグを交換して、軽食を渡す。

そんな日もありました。

日曜日に特別講習へ行くこともありました。

親として勉強を教えることはできません。

だから、

  • 軽食を用意する
  • 移動を手伝う
  • 帰宅後に食べられるものを準備する
  • 体調を崩さないように気をつける

という、生活面のサポートが中心でした。

 

「チョコ買ってきて」が増えた時期

この頃の長男は、

「糖分が足りない」

と言って、よくチョコを食べていました。w

箱で買って置いていたこともあります。

祖父母からチョコの差し入れが届いたこともあります☆

今思えば、かなり疲れていたのだと思います。

でも本人なりに、自分のペースで受験生活を乗り切ろうとしていました。

 

親ができたのは、進む道を一緒に整理すること

高校受験が近づくにつれて、

「どの学校を受けるのか」

を決めなければいけません。

何度も塾の先生と面談し、本人の気持ちを確認しながら受験校を決めました。

親として意識したのは、

「この学校にしなさい」と決めるのではなく、選択肢を一緒に整理すること。

通学時間。

学校の雰囲気。

本人がやりたいこと。

受験の難易度。

いろいろ見ながら、最後は本人が決めました。

 

今振り返ると、中3春の入塾はわが家には合っていました

「塾はいつから行くのがいい?」

と聞かれることがあります。

でも、私は今でも、

何年生からが正解とは言えない

と思っています。

 

長男は中1・中2は家庭学習中心。

中3になる春休みに塾へ入りました。

結果として、わが家にはこのタイミングが合っていました。

 

でも、中1から塾が合う子もいるでしょうし、通信教育や家庭学習で進める子もいると思います。

大切なのは、

その子が今、何を必要としているのかを見ること。

そして、必要になったときに選択肢を一緒に考えることだと思っています。

 

まとめ|公立中から文理学科を目指したわが家の高校受験

長男は、

中1・中2は進研ゼミと家庭学習。

そして、

3になる春休みに塾へ入りました。

 

そこで文理学科を知り、少しずつ志望校が具体的になっていきました。

塾に入れば必ず成績が上がるわけでも、

早く通えば有利というわけでもないと思います。

 

わが家では、

本人が「もっと頑張りたい」と思ったタイミングで塾を選んだこと

が、その後の高校受験につながりました。

高校受験を控えて、

「塾は必要かな」

「いつから通えばいいんだろう」

と迷っているご家庭に、

こんな家庭もあったよ、という一例として参考になればうれしいです🌿

 

 

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