高卒ママでも、大丈夫。
京大生と地域トップ高校に通う
こどもたちを育てた
“普通の家庭の仕組み”をお伝えします。
難しいことはなし、
私が大切だと感じた
声かけが中心です。
不安だらけだった子育てですが、
やっと少しほっとしています。
まだまだ子育ては続きますが
こどもたちと一緒に成長していきます。
今回は我が家の
ゲームやYouTubeとの付き合い方
について書いてみます。
その前に少しだけ前置き。
両親ともに高卒・専門卒。
子供たちも今のところ、
公立小学校・公立中学校・公立高校です。
いわゆる“特別な教育家庭”ではありません。
両親ともにごく普通の一般家庭で育っています。
だからこそ、
デキタル機器との向き合い方も
特別に厳しかったわけではありません。
ゲームを悪者にしない
わが家では幼少期から
【勉強第一！】とゆう家庭ではありません。
ゲームやiPad、YouTubeも
ある程度は見守りながら使用ＯＫ。
主人の持論がありまして。
「制限されすぎると、大人になってから
反動がくる」
(完全にゲーム好きな主人の考えです。ｗ)
だからといって放置ではありません。
小学校低学年までは
１日の時間を決めてタイマー管理。
でも
“禁止”ではなくて“管理”。
ゲームやYouTubeを悪と捉えるのではなく、
これからの時代、
うまく使いこなせる大人になってほしい
それが我が家の考えでした。
今の子どもたちの様子
気がつけば、それぞれが
想像以上に上手に使いこなしています。
大学１回生の長男(京都大学)
YouTubeを使い独学で
・作曲
・ピアノ
・ギター
・ベース
・ドラム
を学んでおり、軽音部を楽しんでいます。
高校の受験期は塾から帰って夕飯を
食べながらYouTubeの勉強動画を視聴。
高校は往復２時間。
その時間も音楽や学習アプリで
有効活用していました。
“時間の使い方”を自分で考えていました。
高校１年生の次男(地域トップ高校)
ポケモンやカービィ、マリオがきっかけで
ゲーム好きに育ちました。
そこからプログラミングに興味を持ち、
3年間習い事として学びました。
現在はｃ言語を独学中。
先生はAIとYouTubeだそうです。
将来はプログラマー志望。
大学も工学部を目指しています。
ゲームなどを通じて
好きなことが、将来の夢に自然とつながっています。
長女(小学校5年生)
生まれた頃からiPad、スマートフォンがあった世代。
幼い頃はYouTubeではレゴフレンズや子供向けのYouTuberさん
を視聴。
小学生になると工作動画を見ながら
工作。
レジンにはまった時は
作家さんを真似て制作していました。
4年生頃から家族共有のiPadは彼女専用になりました。
絵を書くことが好きで、
YouTubeで書き方を研究し
コピックをクリスマスにリクエスト。
今は『アイビスペイント』とゆうアプリを
使い動画編集に励んでいます。
悩んだ時期ももちろんありました
幼稚園～小学校低学年の頃は本当に悩みました。
・いつからゲーム解禁？
・どんなゲーム？
・適正時間は？
・言葉遣いに悪影響はない？
先輩ママさんに何度も相談しました。
こどもってヒートアップすると
暴力的な言葉を叫びがち、、、
丁寧な言葉にして言いなおし？させてみたり、
可愛く言い換えてみたり、、、思考錯誤しましたよ。
今では笑い話です。
正解はわからない。でも・・・
初めての子育て。
自分の価値観がどう影響するかもわからない。
不安の中で、とりあえず決めていたことは一つ。
好きなことをみつけてほしい。
これだけでした。
とことん向き合える“好き”がある子は、
自然と動力します。
ゲームやYouTubeが
敵になるか、味方になるかは、
きっと『使い方』次第。
今、不安なママへ
デジタツとの付き合い方に
正解はありません。
厳しく制限する家庭もあれば、
我が家のようなスタイルもある。
でも、見守りながら信じる事。
それは、どの家庭にも
共通している気がします。
考え方のどこかが。
少しでも参考になれば嬉しいです。
